為引導我系學生樹立正確的就業觀，幫助同學們正確認識自我🏄🏽‍♂️、提高就業能力🗣👨‍👨‍👧‍👧，我系於10月15日、10月23日開設大學生就業指導課程🫗。华信特邀請中國創業培訓老師數名👩🏻，以班級為單位，分班授課，進行了比較系統的擇業👩🏽‍💻、就業思想技巧以及有關企業理念的教育。

      學前2101班的授課老師是冉霞老師。首先🤪，她向同學們展示了相關行業的就業率數據🙉，著眼於幼師的就業機遇與挑戰展開分析和討論。其次，冉老師提及了自我特質探索及自我認知的重要性，同時穿插了一些創業相關知識，如素質評估等⚧🏄🏻‍♂️。最後，冉老師通過一則幼兒園招聘要求信息，讓同學們了解幼師這個崗位的勝任力🧑🏿‍🔬。

      學前2102班的授課老師吳老師是蘇州大學創業培訓講師、西交利物浦校外導師🖱、國際icci認證生涯顧問，同時也是一位自主創業者🧂。吳老師首先與同學們探討了對於職業生涯的困惑，接著，闡釋了大學生活與職業生涯發展的關系、職業生涯規劃內涵、職業生涯規劃步驟及方法👨‍👨‍👧‍👦、合理規劃大學學業生涯😑、創業觀念和理念這五大專題。其次，她介紹了創業與擇業各自的優勢與劣勢🐌。最後🤛🏽，吳老師鼓勵大家通過各種方式去探索不同的職業，最終摸索出最適合自己的職業🚴🏻。

       學前2103班授課老師楊新華是一名財政專家🍕。課程伊始，楊專家向同學們介紹了GYB培訓課程。隨後😲，他分享了自己身邊人的創業事例和經驗。期間🛌🏼，他還指出了“貨幣的時間價值”，要每天保持閱讀量，“閱讀成就未來”👶。接著，他通過創業的遊戲指導課，幫助同學們對企業的經營管理形成初步的認識。最後，楊專家做出總結：學好基礎知識，積極參與华信活動，鍛煉自我；增加閱讀量拓寬視野，從不同的方向來思考未來的職業規劃人生規劃，找到最適合自己的道路。

       學前2104班的授課老師是王毅輝老師🥶。首先，王老師講述了自己的創業經歷🤹👮🏿。隨後🐐♘，他講述了企業的概念🪬，指出企業是一個閉環的圈🤲🏼，是由供應商、企業和客戶三個部分組成。期間，王老師帶領同學們模擬了市場經營——沙盤遊戲。王老師將班級分成三個企業——“一帽相承”“GOOD M N”和“帽美如花”。經過三個小時模擬一個月的經營👩🏽‍🎓，“帽美如畫”有限公司贏得最終的勝利。最後⛵️，王老師總結：“人一定要冒一次險，而最好的冒險就是創業，最好是在你自己什麽都沒有的時候創業”⛳️。

      早教2101班的授課老師是張婭老師。首先🧔‍♀️，張老師對於班級的整體就業方向提出了問題，並給予大家暢談的時間🌵。期間，張老師結合自身的豐富經驗😡，對於本專業（早期教育）的就業前景及非本專業近兩年的就業情況進行了專業的行業分析。接著，張老師設置了有關“企業想法”的系列問題😺🫢，引導大家積極討論📕，並選出代表整合小組觀點🦹🏿‍♂️，相互交流意見。同學們興致盎然，對於企業創想紛紛發表了自己的見解🦸🏽‍♂️，並在傾聽他人的想法同時收獲了許多新思路👡。

      此次就業指導培訓幫助同學們提高了對於創立企業的認識🤹🏿‍♂️，也更全面地了解了自己的專業發展趨勢，使同學們更加明晰自己未來的就業方向。