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华信娱乐平台第三十屆校園文化藝術節開幕式暨紀念五四運動一百周年學生社團主題匯演成功舉行

穿歲月峰頭

伴歷史煙雲

一百年前的五四之際

中國青年為了祖國和人民的命運而進行著鬥爭

與風雨同行

攜理想共進

一百年後的今天

“五四精神”仍是無數青年心中不滅的情結

為了弘揚愛國精神，凝聚青春力量，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，激勵青年一代為實現中國夢不斷奮發向上，值此五四青年節之際，华信娱乐平台舉辦了“與夢想結伴，與時代同行”第30屆校園藝術節開幕式暨紀念五四運動100周年學生社團主題展演。出席本次活動的有副校長陶華山、團委副書記周慧明和團委委員張涵韻、學前一系學生工作負責人嵇紅英、藝術系劉娜老師等。

活動伊始，陶華山副校長為本屆校園文化藝術節致開幕詞。陶校長提出新時代中國青年，特別是我們廣大幼師學生要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，堅持砥礪奮鬥，練就過硬本領。在建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的進程中發揚風格，砥礪前行，積極擁抱新時代。

隨後，校團委副書記周慧明老師宣讀了五四表彰決定。本次表彰既是對這些優秀集體和個人在過去一年中所取得的成績的肯定，又是對各團支部未來工作的激勵。周慧明老師寄語各團支部和廣大團員青年，希望大家向先進榜樣學習，再接再厲，腳踏實地，開拓進取，為华信改革發展和團的各級組織建設做出更大貢獻。

第一篇章 青春序曲

吉他社帶來的歌曲聯唱，如晨風拂過臉頰，是遠行，是回歸，是希望來到這個世界上不是白來一趟。最昏暗的地方也變得明亮，領略青春波光瀲灩的好，並以自己的盛開來成就它的美好，似有一陣春風隨著歌聲穿過凜冬。

靈活的手指間流瀉出一陣舒緩平和的旋律，是鋼琴獨奏《給母親的一封信》。一下吸引住了臺下所有人的註意力，那一個個跳躍著的音符像極了山間流淌的叮咚泉水回響在演出廳的上空，頗具曹丕所言“感心動耳，蕩氣回腸”的氣勢與靈性。

我是一把古琴 誰是撫琴人

我是一張譜 誰是獻閱者

勾掃輪撥蘭花指 古琴古曲獻知音

民樂社古琴合奏《高山流水》，那和諧的樂章如同一人獨坐在靜謐的竹林，看月光透過竹葉灑落的銀輝，聽蟬鳴應和在竹尖歌唱婉轉的旋律，與流水、與鳴蟬遙相呼應，讓這寧靜的夏天，安詳的竹林被和諧籠罩。同樣的古箏齊奏，《黎族舞曲》則給人帶來一種全新的感官體驗，腳踩雲彩，頭頂藍天，明快，清麗，是少數民族輕快的腳步。

 “白馬秋風塞上，杏花春雨江南”舞蹈藝術團《一把小雨傘》以傘和雨滴的故事鋪陳敘述，輕盈的舞姿像極了滴滴落下的雨珠，翻滾，跳躍，用簡短的下墜劃出完美的弧線。那一把透明的傘，帶著所有人遠行及眾，感知朦朧，是萬物蓬勃之感。

第二篇章 時代的青年

身逢其時，重任在肩

青春之我，於國無疆

獨幕劇《放下你的鞭子》以青年正當時的角度展現了中國青年面對強權政治的奮起反抗。勇挑重擔，勇可難關，勇鬥風險，當是青年人的模樣。

舞劇社《壹玖》則以五四運動時期女學生的視角，再現了那個激昂年代女學生登上中國近代史的舞臺。她們向往自由，不願做鳥籠裏的金絲雀；她們沖破束縛，喊出千百年來青年的心聲。

《年代串燒》以激昂的朗誦燃起了在座同學的愛國情懷。隨後童年歌謠串燒更是喚起了同學們曾經的記憶，歡快的舞蹈訴說著自己對夢想追求。從過去到現在，令人深思，令人懷念，令人激動，令人奮發。

跆拳道社以氣魄非凡的規定套路展示，吸引了一眾目光。花樣踢板，手起手落，利落幹脆。

嘻哈社更是以帥氣的律動與張揚的自信，贏得滿場掌聲。

第三篇章 夢想的星光

語言藝術團帶來的朗誦《我是幼師生，我承諾》字字靈慧，聲聲入耳，緩緩掀開第三篇章的序幕。我們是時代的青年，一片赤誠，穿越蒼茫。我們，走在學前教育的路上，用深情的目光，智慧的靈光，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔。

關愛聾啞兒童，溫暖他們無聲的世界。禮儀社帶來手語《不完美小孩》，令人動容。聾啞兒童的缺憾，讓她們成為夜空中最明亮的小星，捧著一顆顆幼小的心，他們有與眾不同的脆弱，更有與眾不同的溫軟，他們是社會未來耀眼的光。

紅日初升，其道大光，五四之際，青年正當。

在本學年，一批先進青年正式成為中國共產主義青年團團員，老團員代表為新團員頒發團員證，一起宣誓，共唱團歌。

“一襲華裳，禮儀之彰”古韻露蕊，歲月其徂，還看今朝，漢服以自己獨特的服飾裝扮傲立世界民族之林，一顰一輦，儀態端莊。漢服社的《十八成人禮》生動傳達了成人及笄禮等一眾行禮儀態，從文化內涵的角度彰顯服飾之美。

最後华信娱乐平台舞蹈藝術團以激昂的群舞《小馬奔騰》一展青年風采，也預示著青年之我將在全新的時代奮勇向前，掀起勢不可擋的風浪，為本次活動劃下一個青春靚麗的句號。

一代人有一代人的長征

一代人有一代人的擔當

與夢想結伴

與時代同行

讓青春的螢火匯成銀河

讓這燦爛永遠停留

這場校園藝術節開幕式暨紀念五四運動100周年學生社團展演為宣傳和弘揚五四愛國主義精神上起到了重大的推進作用，鞭策著廣大學生以執著的理想信念、奮發有為的進取精神，腳踏實地，勇擔時代重任，為中華民族偉大復興的光輝事業註入不竭的希望與活力。