專業介紹

學前教育（專業代碼♟：670102）
一、培養目標
    本專業培養熱愛兒童，師德高尚、身心健康🧑🏻‍💻、才藝兼備、保教融合，具有堅定的職業信念、系統紮實的學前教育專業知識與實踐能力，具有寬廣的人文💪🏽、科學素養📠🧖🏼，能適應學前教育發展需要的幼兒園教師。
二、專業核心課程
    學前衛生學、學前心理學、學前教育學🛐🧑🏻‍💻、兒童行為觀察、幼兒園課程、幼兒園遊戲🕺🏿⚰️、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、聲樂😲、鍵盤基礎與兒歌彈唱📜、美術基礎與素養、舞蹈基礎與素養、現代教育技術及應用等。
三、就業方向
    培養的畢業生主要面向江蘇省、輻射全國👃🏼，作為幼兒園▶️、早教機構、兒童培訓中心的教師或管理人員，也可以在兒童教育及相關行業進行自主創業，還可以繼續升學深造。
早期教育（專業代碼：670101）
一😬💱、培養目標
    本專業培養熱愛兒童，身心健康🙅‍♂️，具備良好的職業道德，擁有系統紮實的早教專業知識與實踐能力🧑🏽‍🏫，具有寬廣的人文、科學素養🤘🏻🎟，能適應早教發展需要，能夠在早教機構🙆‍♀️、幼兒園🐓、家庭教育指導和母嬰行業中從事嬰幼兒保育🫠、教育和管理的應用型人才。
二、專業核心課程
    嬰幼兒健康與保育🗳🥷🏿、學前兒童發展心理學🏂🏽、早期教育概論、嬰幼兒教育活動設計與指導、嬰幼兒行為觀察、早期教育事業發展與管理🧑🏻‍🎨、嬰幼兒家庭教育與指導♻️、學前遊戲💂‍♀️、聲樂與兒歌演唱♧、鍵盤基礎與兒歌彈唱、美術基礎與素養、舞蹈基礎與素養🧘🏻‍♀️、現代教育技術及應用等。
三🧜🏽‍♂️🦋、就業方向
    培養的畢業生主要面向江蘇省、輻射全國🎠，作為早教機構🧚‍♂️、幼兒園⛹🏽‍♂️、兒童培訓與家庭教育指導中心的教師、指導或管理人員，也可在嬰幼兒教育及其他相關行業進行自主創業，還可以繼續升學深造🥬→。

音樂教育（專業代碼：670112）

• 培養目標

培養具有良好思想素質、職業道德，熱愛幼兒教育事業🤱🏽，具有較好的專業實際工作能力和健全的體魄，掌握幼兒教育和音樂教育的基本理論、知識與技能，專長於幼兒音樂教育的學前音樂教育師資。能夠在幼兒園、藝術幼兒園、兒童藝術教育培訓機構、文化企事業等單位從事音樂教學、音樂表演、藝術實踐等方面工作的應用型人才。

• 專業核心課程

學前兒童心理學🏊🏿‍♂️、學前教育學🧝🏼‍♀️、幼兒園音樂教育、學前教育科研方法👩🏻‍🍼、聲樂🏀、鋼琴、舞蹈與幼兒舞蹈創編😧、樂理與視唱練耳、曲式分析與幼兒歌曲創編等。   

• 就業方向   

畢業生可以在普通幼兒園、藝術幼兒園、兒童藝術教育培訓機構🛀🏿、文化企事業等單位從事音樂教學🫢、藝術實踐等方面工作、也可進入高校繼續深造。

音樂表演（專業代碼：650219）

一、培養目標

培養學生掌握音樂學科基礎理論🕢、具備紮實的音樂專業技能及較強的舞臺表演能力🕹▶️，能熟悉各類文藝演出的編導流程，具有一定的文藝演出的組織、策劃能力👽，能了解一定的教學法👨‍👨‍👦‍👦、兒童心理學方面的知識◼️，具有表演、協調、教學多方面能力的綜合應用型人才。

二😆、專業核心課程

聲樂、鋼琴、器樂、視唱練耳🙌🏻、合唱指揮🙅🏽‍♂️、即興伴奏、舞臺表演🦦⏺、樂理、中外音樂史🚣🏿‍♂️、曲式分析✴️、藝術概論

三、就業方向

畢業生可面向媒體🦟、各文藝團體、各基層群眾文化藝術館、社會文藝團體及各藝術培訓機構從事舞臺表演🙅🏽‍♀️、音樂文化管理、輔導教學等工作。

美術（專業代碼：650125 ）

一、培養目標

本專業培養德智體全面發展的，具有良好職業道德品質和行為🚴🏼‍♀️，具有較強的實用美術製作基礎、應用技能技巧，具有大學專科學歷😀，能夠從事藝術創作與美術設計如廣告、裝潢的設計工作的人才🐇🚴🏿‍♂️，或者學前教育事業發展需要的幼兒園、小學美術教師🦀，或者為高校輸送優秀的畢業生。

二、專業核心課程

油畫、中國畫書法創作、手工與裝飾畫🚵🏻‍♀️、平面設計、藝術概論、中外美術史等🫰🏼。

三、就業方向

本專業畢業生的就業（深造）意向多樣，有各級文化館🍼、美術館👩🏻‍🦱、設計公司（院）、各類藝術培訓中心、自主創業😾：手工製作、裝飾繪畫🏇🏽🦽、平面設計、展示設計、室內設計、動漫設計等🍞，也可選擇高校繼續深造。